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浙江金华少儿体育舞蹈培训发展现状调查分析

来源:原创论文网 添加时间:2020-07-14

  摘    要: 体育舞蹈是融入舞蹈,体育,音乐和服饰为一体的运动项目,引入我国后得到了快速的发展,深受广大人民群众的喜爱。体育舞蹈属于技能主导类表现,它不仅要求选手要有精湛的技艺,还应具有高超的艺术表现力。本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等科研方法对影响体育舞蹈发展的因素进行和研究。近年来体育舞蹈在金华市得到开展普及,但仍然没有统一的体育舞蹈教学大纲和体育舞蹈运动员的等级评定制度。体育舞蹈业余培训班教学水平并不高。少年体育舞蹈运动员普遍不重视文化课的学习,出路堪忧。业余培训班的少年体育舞蹈运动员不容易出成绩。体育舞蹈仍然没有自己的选材体系,科研水平滞后。培训制度不够完善,体育舞蹈的教师素质普遍不高,教学水平参差不齐,缺乏有经验的体育舞蹈老师。

  关键词: 金华市; 少儿体育舞蹈; 情况问题; 发展趋势;

  1 、前言

  1.1、 选题的依据

  体育舞蹈是由舞蹈转化而来的,并融入到体育项目中去,现如今已经形成了艺术和体育的高度融合,具有很好的健身效果,每一种舞蹈都有自己的舞曲和舞步,风格各异,具有很高的艺术价值。主要有摩登舞和拉丁舞等,各自的舞也有其各自的动作套路,内容丰富,但是体育舞蹈的参与性还是比较强,尤其是拉丁舞,跳拉丁舞能让我们全身的关节和肌肉得到锻炼和放松,能达到健身的目的,有助于青少年的身体健康,还能影响心理和审美意识。

  1.2、 研究的目的与意义

  1.2.1、 研究目的

  通过对金华市具有代表性的少儿体育舞蹈培训学校、培训基地、俱乐部等机构的负责人和教练、学员家长进行调查,对其师资状况、培训机构情况和学生状况以及比赛情况等方面进行全面了解。对收集到的具体情况通过软件进行数理统计,经找出影响金华市少儿体育舞蹈培训的主要机制的主要因素。并针对发现的问题,提出可行性建议和对策,希望能为金华市少儿体育舞蹈的发展起到促进的作用。
 

浙江金华少儿体育舞蹈培训发展现状调查分析
 

  1.2.2、 研究意义

  通过对金华市少儿体育舞蹈培训学校、培训基地、俱乐部等机构的负责人和教、学员家长等进行调查,借鉴体育舞蹈理论研究、训练学理论研究以及其他相关体育理论的研究,探析影响金华市少儿体育舞蹈培训发展主要因素,并提出合理的建议和对策。目的为金华市体育舞蹈相关部门的决策可提供一定的实践依据,在理论方面本研究对金华市少儿体育舞蹈的教学、训练、管理有着积极地作用,同时也为我国城市少儿体育舞蹈培训的完善具有一定的参考价值。

  1.3 、文献综述

  1.3.1 、国内研究情况

  1.3.1.1、 少儿体育舞蹈开展状况研究

  体育舞蹈在我国开展的时间并不是很长,尤其是少儿体育舞蹈的开展水平较差,存在着不少的问题。通过对长沙的少儿体育舞蹈的训练基地以及舞蹈学校等培训机构进行调查研究,对其发展情况和特点以及影响因素进行了探析并得出以下结论:我国体育舞蹈发展较晚、速度较慢,已有了全国性的少儿体育舞蹈锦标赛;影响三低少儿体育舞蹈发展的主要因素是:教师教学水平低,政府资金投入少;动作过于成人化,比赛次数量少,规模小,档次低;裁判员水平较低。

  1.3.1.2、 关于少儿体育舞蹈意义作用研究

  关于体育舞蹈的健身价值已经得到人们普遍认可,通过少儿拉丁舞训练对身体姿态,心理素质,以及意志品质都具有非常重要的意义,可以增强少儿体质,促进身体机能和适应能力等各种能力的良好发展。

  1.3.1.3、 少儿体育舞蹈与教学方面研究

  在少儿体育舞蹈训练和教学方面,学者系何忠,许志琳在《鄂西北地区少儿体育舞蹈培训存在问题的调查研究》提到教师在少儿体育舞蹈教学过程中不遵循教学规律,忽视少儿的基础训练和身体素质练习,训练内容成人化、专业化;教师的教学方法和手段陈旧且教学知识不够完善,运动技能水平低;同时建议有关部门提高培训机构的办学门槛和制定教师的从业资格的规章制度。

  2、 研究对象与方法

  2.1 、研究对象

  本文以“金华市青少年体育舞蹈发展趋势”为研究对象。

  2.2 、研究方法

  2.2.1、 文献调研法

  通过网络查找中国知网数据库,在百度搜索引擎查阅各种关于青少年体育舞蹈发展趋势资料文献作为参考,并进行整理。

  2.2.2 、专家访谈法

  针对体育舞蹈课的开设课程的可行性对专业老师和相关专家进行访问并作出记录。面访或者通过电话对全国部分开展体育舞蹈项目较好的单位进行调查记录专家对该研究的看法。

  3、 研究结果

  3.1、 金华市少儿体育舞蹈培训情况分

  从投资渠道上来看,金华市体育舞蹈培训机构有52%属于体育类民办非企业,16%属于教育类民办非企业,32%属于文化类民办非企业单位。体育舞蹈所具备的竞技性和观赏性都让国人大开眼界,随后作为一种健身方式和文化进一步成为流行趋势。因此,越来越多的青少年被体育舞蹈的特点魅力所吸引纷纷都参与到这项运动中来。在金华,大部分培训机构负责人表示,体育舞蹈有广大的群众市场,但社会地位较低,所以这一系列的问题严重挫伤了孩子的学习兴趣、自信心和热情,也直接影响到了青少年体育舞蹈培训机构的办学积极性,这些因素从而最终影响体育舞蹈在金华地区的发展。

  3.1.1、 金华市少儿体育舞蹈培训机构管理情况

  通过金华市少儿体育舞蹈培训机构经营情况、场地设施情况方面的调查研究得出以下结论和建议:1金华市少儿体育舞蹈培训机构总体经营情况不佳,年利润低于全国平均水平,体育舞蹈培训机构经营项目主要以拉丁舞为主,缺少对摩登舞的培训,场地面积各机构差距较大。2金华市少儿体育舞蹈培训机构在器材设施上地面都为木质地板、有练功镜和把杆,能够满足体育舞蹈教学基本需求,但是在场地方面仅有一家体育舞蹈培训机构为标准场地。

  3.1.2 、金华市少儿体育舞蹈教师情况

  金华市少儿体育舞蹈培训机构教练员的年龄结构合理,但男教练员远远少于女教练,性别比例严重失衡,高水平体育舞蹈教练少,体育舞蹈教练执教经验偏低,教练员培训机会少,继续教育情况不佳,针对以上得出的结论,建议积极外聘高水平体育舞蹈教师、充实体育舞蹈课程教学内容,加强教师培训,完善场地设施,严把教练招聘关。

  3.1.3、 金华市参加少儿体育舞蹈学员情况

  金华市少儿体育舞蹈培训机构学员主要以12岁以下少儿人群为主,女性学员人数高于男性学员,学员学习动机明确,对体育舞蹈培训机构的满意度较低。

  3.1.4、 金华市少儿体育舞蹈教学情况

  金华市少儿体育舞蹈培训机构在授课内容上拉丁舞授课比重远高于摩登舞,课程设施上以专项课和辅助课为主,主要教学目标以不同需求而定。

  3.2、 金华市少儿体育舞蹈培训存在的主要问题

  3.2.1 、舞蹈教师教学水平低

  教师的主体学历为大专,本科学历以上的占到总数的6%,不足总人数的三分之一。体育舞蹈教师专职和兼职的比例是3:1,以专职教师为主。据调查,这些专职教师每周专业的技能练习较少。有些学校在后期甚至不再有专业课,教师的专业技能生疏。

  3.2.2 、大众观念意识落后

  在金华市来说大部分的家长并没有让自己孩子从小学习体育舞蹈的意识,更多的在乎孩子从小的文化成绩,意识不到舞蹈可以让孩子劳逸结合,训练形体。极少部分学生真正了解体育舞蹈,少部分学生知道体育舞蹈,但是具体的概念模糊,大部分学生对体育舞蹈并不了解。

  3.3 、金华市少儿体育舞蹈发展的主要对策

  3.3.1、 重视少儿体育舞蹈教师能力的培养

  加大体育舞蹈师资力量建设,教师技术水平不高,综合素质、教学能力有待提高。要定期举办各种教师培训班、学校班、经验交流会和研讨会等,以最大的限度拓展教师知识结构,提高教师教学能力,重点培训和扶持一批正在成长的年轻教师。

  3.3.2 、加强少儿体育舞蹈的宣传力度

  加大少儿体育舞蹈的宣传力度,提高普及度,让更多的人认识到让小孩从小学体育舞蹈的好处,加大体育舞蹈后备人才的培养,促进少儿体育舞蹈的均衡发展。

  3.3.3、 制定合理、科学、规范的教学内容

  体育舞蹈是种外来文化,现在我国没有统一性的教学内容。在教学的过程中应该突出教学内容的基础性,娱乐性,生活性,实用性,保证教学内容在学生的能力范围之内以调动学生学习的积极性。

  3.3.4、 提高教师专业运动水平,提升教师形象

  提高教师的专业水平,招青年教师。要重视教师能力的培养,完善培训体系,在上课的过程中教师要注重自己的形象。加强教师队伍建设,提高教师水平和整体队伍的质量,完善教师上岗制。教师在教学过程中起着决定性的作用,没有高素质高水准的教师是不会有高水准的选手产生的。

  4、 结论

  4.1、 金华市青少年体育舞蹈培训机构性质以体育类民办非企业为主,政府参与较少。

  4.2、 金华市青少年体育舞蹈培训机构的学员性别比例严重失调,女多男少。

  4.3 、体育舞蹈培训机构选址、教学质量对培训机构的经营有较大影响,培训机构价格对其经营影响不大。金华市青少年体育舞蹈培训机构办学地点主要选择在商业中心、商业中心周边为主,也有向主干道交叉口和小区办公楼发展的趋势。

  参考文献

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  [5] 李波.广西城市少儿体育舞蹈发展现状与对策研究[D].桂林:广西师范大学,2010.

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