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剖析民办学前教师职业倦怠问题及其原因

来源:原创论文网 添加时间:2019-11-04

学前教育学论文写作参考范文6篇之第六篇:剖析民办学前教师职业倦怠问题及其原因

  摘要:学前教育时期是人一生发展的重要阶段,也是一个人形成良好习惯和是非观念的重要时期。而学前教师在学前教育中占据着重要地位,对学前教师职业倦怠问题的研究至关重要。文章结合调研,对民办学前教师职业倦怠问题及其原因进行剖析,并提出缓解民办学前教师职业倦怠的策略。

  关键词:学前教育教师; 职业倦怠; 民办幼儿园; 问题; 原因; 策略;

  一、民办学前教师职业倦怠问题突显

  职业倦怠是由工作时间过长、工作的强度过高、工作的量过大,缺乏成就感和新鲜感而产生的疲惫心态。学前教师每天都要应对来自幼儿和家长方面的问题,以及做好领导安排的工作、搞好同事之间关系的问题,每天的工作比较零碎,需要做好各个环节的衔接,保证幼儿安全。面对幼儿教育的特殊性,学前教师每天要肩负高强度、长时间的工作任务,容易成为职业倦怠的高发人群。

学前教育

  第一,近年来,个别幼儿园出现了"虐童"事件。当这类事件引起社会各界的关注时,无论是教育者还是非教育者,不少人都在遣责"虐童"事件当事人。而作为教育者,最需要关注的重点应该是背后的原因,分析当事人为什么会出现这样恶劣的行为,分析其根源,进而从根源上解决问题,这样才能防止类似事件的再次发生。分析事件的背后,是否有当事教师出现职业倦怠问题的原因、是否有教师因职业倦怠而失去了应有的"爱"的情感的原因、是否有教师师德存在问题的原因等。

  第二,"二孩"时代已经来到,我国的学前教育资源将面临更加紧张的状态,学前教育对教师的需求量也将加大,对教师素质的要求也将有所提升。当前,各地方幼儿园教师数量和质量处于不同程度的紧张状态。据相关部门的追踪统计显示:各地的学前教师缺口都是比较大的,比如说2015年甘肃省学前师资缺口达到4万,安徽省幼儿园教师缺口达到5.72万。而"全面二孩"政策带来了幼儿园教师数量的更大需求,据相关分析,到2020年我国幼儿园教师短缺数量将达到100万,此外还有90万保育员的空缺。

  二、民办学前教师职业倦怠归因分析

  1. 民办学前教师工资水平低

  工资水平相对偏低,是民办学前教师出现职业倦怠的原因之一。有人曾经对民办学前教师进行了访谈。访谈者问:"请问您现在的工资水平如何?"被调查者A说:"基本工资是3000元。"访谈者问:"您在幼儿园实习了一个月,请问实习期的工资是多少?"被调查者A说:"实习工资是每月2400元。"工资水平偏低,往往成为一些学前教师转行的重要原因。工资水平低的人,很容易产生自我效能感低的心理,会缺少自信心和成就感,容易出现职业倦怠。

  2. 民办学前教师男女比例失衡

  在幼儿园中,女教师的数量通常比男教师多。访谈者问:"你们幼儿园有多少个男老师?"受调查者B说:"只有一个男老师。"访谈者问:"男老师少,对你们有什么影响?"受调查者B说:"有些活动是我们女教师不擅长的,比如'体能课'我们很难完成,尤其在生理期时,特别希望能有男老师。"另一名受调查者C是一位男教师,他对此问题的回答是:"园里的男同事很少,让我感到很孤单。"幼儿园中男性教师的数目过少,他们面对异性群体时,容易产生一种孤独感。男教师通常认为自己的思维模式、工作风格与女教师不同,但是在幼儿园男教师少的情况下,男教师缺少了与同性别教师进行交流的机会。相关研究表明,"男教师的情绪衰竭、去个性化程度都高于女教师",这会使男教师的数量更加减少。虽然女教师天生具有温柔的特质,即使对淘气的幼儿也很温柔、宽容,但是男教师的阳刚之气可以让幼儿更加喜欢。

  3. 民办学前教师学习和发展机会较少

  访谈者问:"你觉得幼儿园对你的个人发展有什么影响?"受调查者D说:"虽然每年园里都会组织教师到外面学习,但是能够参加学习的人很少,比如在这次的'国培计划'中,园里只派1个人去参加,这使得教师之间的竞争很大。"可见,学习和发展资源短缺是教师产生职业倦怠的重要原因之一。当自己的发展没有一定的动力支撑,看不到自己的职业发展前景时,教师就很难坚持下去。所以,幼儿园应该多组织一些学习和培训活动,并给予参与者一定的奖励和鼓励。根据成就动机理论可知,当人具备一定的成功经验时,就会更加自信,就会在面对困难时有更大的勇气。

  4. 民办学前教师工作忙碌

  访谈者通过与受调查者的交谈,得知其所在幼儿园的一日常规工作非常忙碌。早上要把幼儿们的饮用水准备好,然后接待幼儿,帮助上午班老师组织幼儿们去做早操。幼儿做早操的时候,要把教室的地拖一遍。接着,组织幼儿们上厕所,再帮助老师组织户外活动,同时帮助幼儿准备要使用的户外活动材料。在幼儿们进行户外活动的时候,要将厕所打扫干净,接下来将午餐摆好。在幼儿们回来之后,要组织幼儿们先上厕所,然后进餐。待幼儿吃完午餐,要将餐具整理好并拖地,之后辅助上午班老师哄幼儿们睡觉。起床时间到后,要叫幼儿们起床,然后监督和帮助他们穿衣服,并和下午班老师组织幼儿上厕所、吃水果。到离园时间,要和下午班老师把幼儿们送到家长手中。然后,还要将教室和卫生间打扫干净,并做好消毒工作。一天中的每个工作环节都要紧紧联系起来,受调查者称自己感觉很疲惫。

  三、民办学前教师职业倦怠缓解策略

  学前教育对促进人的发展至关重要,所以相关部门和教育者要关注学前教师。只有多关注学前教师,关注他们的状态和需求,才会避免他们出现职业倦怠,或者帮助他们缓解和消除职业倦怠,才会使学前教育事业更加繁荣。

  1. 提高民办学前教师待遇

  如果一个人的工资水平低,甚至难以满足自己的生活和发展需要,就会对工作、对自己缺少动力和信心,容易出现职业倦怠。所以,幼儿园应该适当提高民办学前教师的工资待遇。民办幼儿园的教师通常是合同制,为了激励这些教师的工作积极性,幼儿园应该重视他们的待遇问题,以增强其自我效能感,使其感受到更多的被重视、被关怀。

  2. 积极参加心理疏导活动

  无论是任何教育阶段的教师,都承担着"传道授业解惑"的重任。幼儿年纪小,求知欲强,能力有限,所以学前教育工作对教师的要求更高。在当前社会,各个领域的竞争都很大,学前教育行业也不例外。学前教师面对各种竞争压力时,如果排解不当,就容易出现一些心理方面的问题。这时候,就需要幼儿园领导和心理教师的帮助。在幼儿园中,心理教师不应只是幼儿的心理疏导者,也应该成为教师的"朋友".而教师也应该主动与心理疏导人员沟通交流,并积极参加幼儿园或社会举办的心理疏导活动,排解自己的不良情绪,解决自己的心理问题,始终保持一种健康的心理状态。学前教师在压力面前,需要摆正自己的心态,不忘初心,始终热爱学前教育事业。

  3. 积极参加体育锻炼活动

  进行适当的体育活动,可以提高身体素质,排解和发泄自己的不良情绪。学前教育工作比较消耗体力和精力,对学前教师的要求很高。所以,学前教师需要积极参加体育运动,锻炼自己的身体,调整自己的情绪。当教师带着焦躁、厌烦的情绪进行工作时,很难与幼儿建立良好的师生关系,不利于对幼儿开展教育。而体育运动可以让人感到心旷神怡,可以让人与大自然亲密接触,使人回归本性,回归自然,让人的内心变得更加强大。除此之外,体育运动可以扩大交际圈,会让人接触到更多来自不同领域、不同性格的人,可以更好地开阔人的视野,增加人的生活乐趣,使其性格更加开朗、认知更加丰富,保持良好的心理状态。

  参考文献
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