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幼儿园体育教学中民间体育游戏的运用

来源:原创论文网 添加时间:2020-01-31

  摘要:幼儿教育是我国教育系统的关键组成部分,对于幼儿个人的成长发展具有重要意义。体育活动不仅能帮助幼儿锻炼身体,增强其身体各项机能,而且能够在活动中形成对世界的初步认知,为将来的健康成长奠定基础。为此,应加强民间体育游戏的运用,遵循幼儿的成长天性,满足其成长需求。

  关键词:民间体育游戏; 幼儿园; 体育活动;

  作者简介:  刘玲亚(1974.8-),女,汉族,甘肃定西人,幼儿园一级,研究方向:幼儿园课程游戏化。;

  我国有着几千年的悠久历史,由于不同地区文化存在差异性,因此出现了类型丰富的民间体育游戏,这为幼儿教育提供了丰富的素材。民间体育游戏中蕴含着我国的优秀传统文化,能够促进幼儿身体健康发育,也对幼儿的性格品质产生潜移默化的影响,这也是幼儿成长中的关键。幼儿教师应转变传统的教育理念,意识到当前幼儿教育发展的新特点,对旧有体育活动的设计方式加以改进与创新。明确幼儿的心理需求与兴趣点,实现传统民间体育游戏与教学内容的有效结合,营造活跃而有趣的课堂氛围,帮助幼儿继承与发展我国优秀传统文化。

  一、民间游戏的价值分析

  首先,民间游戏可以帮助幼儿锻炼身体。很多民间游戏的强度较低,幼儿可以在游戏中增强自身的身体协调性与平衡性,从而促进其身体素质的提升。在反复的锻炼中,幼儿的认知能力与感悟能力也会得到明显提升。其次,民间游戏能够达到寓教于乐的目的[1].游戏是幼儿的天性,在丰富的游戏活动中,幼儿更加愿意展示自我,能够增强其主观学习的欲望。最后,民间游戏能够实现传统文化的渗透。幼儿教育不仅要帮助幼儿掌握基本的语言知识,而且要促进其综合素养的提升。而充分运用民间游戏的文化资源,可以促进其优秀品格的养成。

  二、民间体育游戏在幼儿园体育活动中的应用策略

  (一)创设游戏环境

  为了增强幼儿在体育活动中的参与度,应利用民间体育游戏创设良好的环境氛围,调动幼儿积极性与主动性。利用生活中常见的材料制作简单的游戏工具,并增强幼儿之间的合作与配合,能够在适度锻炼身体的同时,帮助幼儿在合作中表达自我,展示自我,学会与社会、他人相处。教师可以运用自然环境资源设计丰富的户外活动,防止幼儿沉迷于电子设备对身心发展造成的负面影响。如将“跳房子”游戏运用于体育活动中,运用色彩斑斓的粉笔画出不同形式的格子,在体育游戏中增强幼儿肢体协调性[2].也可以在树林或者花园中开展“躲猫猫”游戏,促进幼儿观察力的提升。在此过程中,教师应对游戏范围进行划分,防止在游戏中出现安全问题。丰富多彩的游戏环境,能够将幼儿的注意力从电子产品中转移出来,使其在大自然中陶冶情操,促进其全面发展。

幼儿民间体育游戏

配图 幼儿民间体育游戏

  (二)创新游戏方法

  在传统体育活动中,形式过于单一,导致幼儿的参与兴趣较低,不能充分发挥其教育价值。在运用民间游戏开展幼儿园体育活动时,还会受到游戏规则的限制。幼儿的认知能力较差,无法理解复杂的游戏方法与规则,在实施过程中的效果不佳。为此,教师应结合幼儿的认知特点与认知水平,对民间体育游戏的规则与方法进行创新,使其更加符合幼儿的成长需求。如在体育活动中应用“竹竿舞”时,传统形式是以十字形为主,为了增强游戏的趣味性,教师可以设计米字形和井字形等多种形式。在开展游戏的过程中,搭配幼儿感兴趣的动画片主题音乐。与此同时,还应创新民间游戏材料。幼儿对于传统材料的接受度较低,教师要运用幼儿感兴趣的材料制作游戏工具,并在此过程中重视幼儿创造力的激发,为民间体育游戏增添创意。

  (三)拓展游戏资源

  我国民间体育游戏的类型丰富,教师应对其进行筛选与拓展,使其更加符合幼儿园体育活动的开展需求,以切实达到锻炼身体与培养品格的目的。教师应做好相关调查与分析工作,明确幼儿的兴趣点,这是开展体育活动的前提。民间体育游戏包括了运动竞赛型、物品竞赛型和游戏竞赛型等,其中跳房子和跳山羊等属于运动竞赛型,打陀螺和打弹珠等属于物品竞赛型,丢沙包和老鹰捉小鸡等属于游戏竞赛型。教师应重视对游戏难度的控制,避免游戏难度过高对幼儿自信心造成打击,增强游戏的安全性。如在扔沙包游戏中,可在沙包上设计引线,以此开展踢沙包游戏。还应对沙包进行改良,增强沙包的柔软度,防止幼儿安全受到威胁。民间体育游戏资源丰富多彩,教师应提升自身的创新能力与整合能力,确保体育游戏更加符合当下体育活动的实施特点,增强游戏的可接受度。

  民间体育游戏不仅能够帮助幼儿锻炼身体,而且能够为其带来丰富的情感体验,并在传统文化的渗透中促进幼儿的全面发展。教师应创设丰富的游戏环境,增强幼儿的参与度。同时,对游戏方法加以创新,激发幼儿的兴趣,吸引幼儿的注意力。通过整合多种民间游戏资源,取其精华去其糟粕,满足幼儿的成长发展需求。

  参考文献

  [1]陈淑敏。民间体育游戏在幼儿园体育活动中的应用研究[J].开封教育学院学报,2019(1):221.
  [2]王湘太。民间游戏在幼儿园体育活动中的实施研究[J].当代体育科技,2018,8(25):171.

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